EDUCAÇÃO, TRABALHO, CIDADANIA E QUALIDADE SOCIAL

Este texto situa a questão da importância do trabalho em três dimensões: a primeira, como atividade vital para o ser humano, por intermédio da qual ele modifica o mundo e a si mesmo; a Segunda, enquanto desafio de se associar o pensar ao fazer, sem perder de vista que é a clareza dos fins e objetivo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santos, Francisca dos
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2012
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8870
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46820
_version_ 1782339657777807360
author Santos, Francisca dos
author_facet Santos, Francisca dos
author_sort Santos, Francisca dos
collection Repositorio
description Este texto situa a questão da importância do trabalho em três dimensões: a primeira, como atividade vital para o ser humano, por intermédio da qual ele modifica o mundo e a si mesmo; a Segunda, enquanto desafio de se associar o pensar ao fazer, sem perder de vista que é a clareza dos fins e objetivos a serem alcançados que deve direcionar e mobilizar a ação; a terceira consiste em refletir sobre a natureza constitutiva do trabalho, procurando encontrar na atividade prática, inclusive a atividade escolar, o princípio educativo que orienta a auto-descoberta do ser-sujeito, capaz de uma ação consciente, produtiva e livre, que unifique trabalho, cidadania e qualidade social.
format info:eu-repo/semantics/article
id clacso-CLACSO46820
institution CLACSO, Repositorio Digital
language Portugués
publishDate 2012
publisher Universidade Federal de Minas Gerais
record_format greenstone
spelling clacso-CLACSO468202022-03-17T17:29:13Z EDUCAÇÃO, TRABALHO, CIDADANIA E QUALIDADE SOCIAL Santos, Francisca dos Trabalho Educaçao Cidadania 370 Este texto situa a questão da importância do trabalho em três dimensões: a primeira, como atividade vital para o ser humano, por intermédio da qual ele modifica o mundo e a si mesmo; a Segunda, enquanto desafio de se associar o pensar ao fazer, sem perder de vista que é a clareza dos fins e objetivos a serem alcançados que deve direcionar e mobilizar a ação; a terceira consiste em refletir sobre a natureza constitutiva do trabalho, procurando encontrar na atividade prática, inclusive a atividade escolar, o princípio educativo que orienta a auto-descoberta do ser-sujeito, capaz de uma ação consciente, produtiva e livre, que unifique trabalho, cidadania e qualidade social. 2012-05-09 2022-03-17T17:29:13Z 2022-03-17T17:29:13Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8870 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46820 por https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8870/6371 application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Trabalho & Educação; v. 1 (1997): NÚMERO 1; 48-55 2238-037X 1516-9537
spellingShingle Trabalho
Educaçao
Cidadania
370
Santos, Francisca dos
EDUCAÇÃO, TRABALHO, CIDADANIA E QUALIDADE SOCIAL
title EDUCAÇÃO, TRABALHO, CIDADANIA E QUALIDADE SOCIAL
title_full EDUCAÇÃO, TRABALHO, CIDADANIA E QUALIDADE SOCIAL
title_fullStr EDUCAÇÃO, TRABALHO, CIDADANIA E QUALIDADE SOCIAL
title_full_unstemmed EDUCAÇÃO, TRABALHO, CIDADANIA E QUALIDADE SOCIAL
title_short EDUCAÇÃO, TRABALHO, CIDADANIA E QUALIDADE SOCIAL
title_sort educação, trabalho, cidadania e qualidade social
topic Trabalho
Educaçao
Cidadania
370
url https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8870
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46820