Biblioteca Digital de VanguardiaCONSIDERAÇÕES SOBRE A DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTIFICO E TECNOLÓGICO E SOBRE A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NA SOCIEDADE EMERGENTE
Este texto foi redigido com o objetivo de elucidar, ainda que embrionariamente, a relação entre acesso a conhecimento científico e tecnológico e formação para o trabalho, tendo em vista o contexto social que emerge neste início de século XXI. O texto está dividido em duas partes. Primeiramente, são...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8862 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46812 |
| Sumario: | Este texto foi redigido com o objetivo de elucidar, ainda que embrionariamente, a relação entre acesso a conhecimento científico e tecnológico e formação para o trabalho, tendo em vista o contexto social que emerge neste início de século XXI. O texto está dividido em duas partes. Primeiramente, são abordados os conceitos de alfabetização científica e tecnológica (ACT) e do trinômio Ciência – Tecnologia -Trabalho (CTT), relacionando-os com a questão da formação para o exercício da cidadania por meio da inserção no mercado de trabalho. Em seguida, os mesmos conceitos são revistos em uma perspectiva de formação escolar para potencializar o indivíduo e assegurar-lhe poder de participação na sociedade. Ao longo das duas partes, o texto procura discutir a formação escolar como possibilidade de potencializar o individuo e assegurar-lhe poder de participação na sociedade, sobretudo por meio do exercício do trabalho. |
|---|