Editorial

O Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação (NETE) comemorou, no final de 2005, dez anos de efetiva atuação, através da organização de seu III Simpósio Trabalho e Educação. Este evento contou com a participação de um público bastante diversificado envolvendo pesquisadores da área de trabalho e edu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fidalgo, Fernando, Campos, Fernanda Araújo Coutinho, Viana, Nádia M. G.
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2012
Acceso en línea:https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8837
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46787
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Campos, Fernanda Araújo Coutinho
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institution CLACSO, Repositorio Digital
language Portugués
publishDate 2012
publisher Universidade Federal de Minas Gerais
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spelling clacso-CLACSO467872022-03-17T17:29:05Z Editorial Fidalgo, Fernando Campos, Fernanda Araújo Coutinho Viana, Nádia M. G. O Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação (NETE) comemorou, no final de 2005, dez anos de efetiva atuação, através da organização de seu III Simpósio Trabalho e Educação. Este evento contou com a participação de um público bastante diversificado envolvendo pesquisadores da área de trabalho e educação; professores de graduação e pós-graduação que se dedicam ao estudo das questões sobre trabalho e educação; mestrandos e doutorandos, bolsistas de iniciação científica; trabalhadores, sindicalistas e assessores sindicais envolvidos em experiências inovadoras e professores da redes de educação básica, sobretudo, aqueles que trabalham no modalidade da educação profissional, contando ao todo com mais de duzentos participantes. 2012-05-08 2022-03-17T17:29:05Z 2022-03-17T17:29:05Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8837 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46787 por https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8837/6341 application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Trabalho & Educação; v. 14 n. 1 (2005); 9-10 2238-037X 1516-9537
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