Editorial
A temática "Trabalho e Educação" está em evidência nosdiscursos dos diversos setores da sociedade civil e do Estado, enão apenas no Brasil, haja vista o conteúdo dos documentos deorganismos internacionais, formadores de conceitos e fixadoresde exigências para o fmanciamento de políticas so...
Autor principal: | |
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Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2012
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Materias: | |
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description | A temática "Trabalho e Educação" está em evidência nosdiscursos dos diversos setores da sociedade civil e do Estado, enão apenas no Brasil, haja vista o conteúdo dos documentos deorganismos internacionais, formadores de conceitos e fixadoresde exigências para o fmanciamento de políticas sociais edesenvolvimentistas, a ser implementadas em todo o mundo. Algumas das justificativas apresentadas para este interesse nãosão novas, contudo na conjuntura histórica 'atual, razões específicas matizam significados antes atribuidos a estacorrelação. |
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publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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spelling | clacso-CLACSO467382022-03-17T17:29:03Z Editorial Machado, Lucília Regina de Souza Editorial Nete Revista 370 A temática "Trabalho e Educação" está em evidência nosdiscursos dos diversos setores da sociedade civil e do Estado, enão apenas no Brasil, haja vista o conteúdo dos documentos deorganismos internacionais, formadores de conceitos e fixadoresde exigências para o fmanciamento de políticas sociais edesenvolvimentistas, a ser implementadas em todo o mundo. Algumas das justificativas apresentadas para este interesse nãosão novas, contudo na conjuntura histórica 'atual, razões específicas matizam significados antes atribuidos a estacorrelação. 2012-04-25 2022-03-17T17:29:03Z 2022-03-17T17:29:03Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8788 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46738 por https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8788/6293 application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Trabalho & Educação; 1996: N.º ZERO; 11-15 2238-037X 1516-9537 |
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