A FORMAÇÃO DE DIRIGENTES EM GRAMSCI
A presente pesquisa busca discutir o polissêmico conceito de cidadania, a forma como foi sendo construído na realidade brasileira e a proposta de educação e cidadania do município de Niterói /RJ no período posterior a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96). Ancoramos...
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Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2012
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description | A presente pesquisa busca discutir o polissêmico conceito de cidadania, a forma como foi sendo construído na realidade brasileira e a proposta de educação e cidadania do município de Niterói /RJ no período posterior a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96). Ancoramos nossa análise nos conceitos gramscianos de Estado, sociedade civil e hegemonia, entendendo que o conhecimento, como forma de emancipação humana, possibilita a formação de dirigentes, e serve como instrumento de crítica ao conceito burguês e abstrato de cidadania, de acordo com a tradição marxista. |
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publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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spelling | clacso-CLACSO467212022-03-17T17:29:02Z A FORMAÇÃO DE DIRIGENTES EM GRAMSCI Prado, Adonia Antunes Villela, Viviane Merlim Moraes Antonio Gramsci Educação Cidadania Dirigentes Estado Sociedade Civil. A presente pesquisa busca discutir o polissêmico conceito de cidadania, a forma como foi sendo construído na realidade brasileira e a proposta de educação e cidadania do município de Niterói /RJ no período posterior a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96). Ancoramos nossa análise nos conceitos gramscianos de Estado, sociedade civil e hegemonia, entendendo que o conhecimento, como forma de emancipação humana, possibilita a formação de dirigentes, e serve como instrumento de crítica ao conceito burguês e abstrato de cidadania, de acordo com a tradição marxista. 2012-03-23 2022-03-17T17:29:02Z 2022-03-17T17:29:02Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8771 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46721 por https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8771/6276 application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Trabalho & Educação; v. 16 n. 2 (2007); 100-100 2238-037X 1516-9537 |
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