EDITORIAL

Este número da Revista Trabalho & Educação oferece aos leitores quatro artigos do fluxo contínuo e inaugura a seção Dossiê na Revista com o tema Trabalho e Cultura Escrita. A idéia de criar esse espaço, é claro, participa da tendência atual de reunir, num único exemplar, estudos de ponta num ass...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cunha, Daisy Moreira, Gomes Júnior, Admardo Bonifácio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2011
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8697
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46649
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author Cunha, Daisy Moreira
Gomes Júnior, Admardo Bonifácio
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description Este número da Revista Trabalho & Educação oferece aos leitores quatro artigos do fluxo contínuo e inaugura a seção Dossiê na Revista com o tema Trabalho e Cultura Escrita. A idéia de criar esse espaço, é claro, participa da tendência atual de reunir, num único exemplar, estudos de ponta num assunto específico. Mas os artigos publicados, não somente inauguram a prática de dossiês na revista. Eles ousam trilhar terrenos inexplorados nas fronteiras entre as experiências de trabalhadores - jovens e adultos - ao circularem em espaços laborais e outros espaços não escolares, que também formam, e suas experiências de educação escolar.
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institution CLACSO, Repositorio Digital
language Portugués
publishDate 2011
publisher Universidade Federal de Minas Gerais
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spelling clacso-CLACSO466492022-03-17T17:28:52Z EDITORIAL Cunha, Daisy Moreira Gomes Júnior, Admardo Bonifácio Trabalho e Educação Cultura Escrita Revista T&E 370 Este número da Revista Trabalho & Educação oferece aos leitores quatro artigos do fluxo contínuo e inaugura a seção Dossiê na Revista com o tema Trabalho e Cultura Escrita. A idéia de criar esse espaço, é claro, participa da tendência atual de reunir, num único exemplar, estudos de ponta num assunto específico. Mas os artigos publicados, não somente inauguram a prática de dossiês na revista. Eles ousam trilhar terrenos inexplorados nas fronteiras entre as experiências de trabalhadores - jovens e adultos - ao circularem em espaços laborais e outros espaços não escolares, que também formam, e suas experiências de educação escolar. 2011-04-27 2022-03-17T17:28:52Z 2022-03-17T17:28:52Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8697 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46649 por https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8697/6204 application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Trabalho & Educação; v. 19 n. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 7 2238-037X 1516-9537
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