Biblioteca Digital de Vanguardia“Alienação social” e “sociedade do espetáculo”: os processos de formação do jovem no Ensino Médio
A alienação é um dos instrumentos para a naturalização da desigualdade e da exploração do homem pelo homem, e esconde os verdadeiros motivos da divisão de classes sociais. Partindo deste pressuposto teórico, a pesquisa tem como problema a questão: Como a “alienação social” pode influenciar no proces...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | pt-br |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República
2014
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| Acceso en línea: | http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/176 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46452 |
| Sumario: | A alienação é um dos instrumentos para a naturalização da desigualdade e da exploração do homem pelo homem, e esconde os verdadeiros motivos da divisão de classes sociais. Partindo deste pressuposto teórico, a pesquisa tem como problema a questão: Como a “alienação social” pode influenciar no processo de formação escolar dos jovens? De abordagem qualitativa, o trabalho constitui-se de pesquisa bibliográfica. Com o objetivo de investigar a alienação social e a sociedade do espetáculo e sua influência no processo de formação escolar dos jovens, a pesquisa tem por aporte teórico as leituras de Marx (1989), Severino (2003), Belloni (2003), Debord (2003), Chauí (2008), Chauí (2010) dentre outros autores. Os resultados apontam para o contexto de alienação do jovem como um complicador para a aprendizagem, mas principalmente aponta para a falta de sentido e interesse atribuídos à escola na espetacularização da sociedade atual. Palavras-chave: alienação social; aprendizagem; jovens. |
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