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Discapacidad y educación especial con presencia en la niñez: Análisis bibliométrico y temático (2009-2020): Disability and Special Education with a Presence in Childhood: Bibliometric and Thematic Analysis (2009-2020)

In the philosophical field and the social sciences, in particular from the critical perspectives to the advancement of the world / modern system, disability and special education are considered complex issues, framed in social processes and educational changes experienced at a global level. It uncov...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vásquez-Burgos, Karina
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad del Zulia 2022
Materias:
Disability
Special Education
Inclusion
Exclusion
Childhood
Social Processes
discapacidad
educación especial
inclusión
exclusión
niñez
procesos sociales
Acceso en línea:http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37635
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45206

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