Biblioteca Digital de VanguardiaLa educación a distancia en el escenario rural colombiano bajo contexto de pandemia : Distance education in Colombia’s rural setting in the context of pandemic
La situación global de pandemia por Covid-19, ha generado la necesidad de abordar los procesos educativos de la mano de la modalidad de educación a distancia. Tales circunstancias afectan notablemente a las zonas rurales de la geografía colombiana, caracterizada por la escasez de recursos económicos...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2021
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| author | González Roys, Gustavo Adolfo Martínez Arredondo, Leonardo Enrique Muegues Rincón, Walter Saúl |
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| description | La situación global de pandemia por Covid-19, ha generado la necesidad de abordar los procesos educativos de la mano de la modalidad de educación a distancia. Tales circunstancias afectan notablemente a las zonas rurales de la geografía colombiana, caracterizada por la escasez de recursos económicos, deserción escolar y deficientes niveles de conectividad tecnológica. El objetivo en este artículo, es reflexionar sobre los retos y las oportunidades que tiene la modalidad de la educación a distancia en el escenario rural colombiano en un contexto pandémico, para aportar una mirada que posibilite el abordaje de los cambios educativos en tiempo real. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Español |
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| publisher | Universidad del Zulia |
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| spelling | clacso-CLACSO450672022-03-17T15:53:59Z La educación a distancia en el escenario rural colombiano bajo contexto de pandemia : Distance education in Colombia’s rural setting in the context of pandemic González Roys, Gustavo Adolfo Martínez Arredondo, Leonardo Enrique Muegues Rincón, Walter Saúl distance education; rurality; Covid-19 pandemic. educación a distancia; ruralidad; pandemia Covid-19 La situación global de pandemia por Covid-19, ha generado la necesidad de abordar los procesos educativos de la mano de la modalidad de educación a distancia. Tales circunstancias afectan notablemente a las zonas rurales de la geografía colombiana, caracterizada por la escasez de recursos económicos, deserción escolar y deficientes niveles de conectividad tecnológica. El objetivo en este artículo, es reflexionar sobre los retos y las oportunidades que tiene la modalidad de la educación a distancia en el escenario rural colombiano en un contexto pandémico, para aportar una mirada que posibilite el abordaje de los cambios educativos en tiempo real. 2021-06-16 2022-03-17T15:53:59Z 2022-03-17T15:53:59Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/36062 10.5281/zenodo.5146841 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45067 spa http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/36062/39000 application/pdf Universidad del Zulia Revista de Filosofía; Vol. 38 (2021): Revista de Filosofía Nº Especial; 252-264 2477-9598 0798-1171 |
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