Biblioteca Digital de VanguardiaExperiencias de educación indígena en Colombia : entre prácticas pedagógicas y políticas para la educación de grupos étnicos
Este libro presenta un análisis de las políticas educativas para y con grupos étnicos en Colombia, especialmente la educación de pueblos indígenas. Utiliza como fuentes para este análisis voces del movimiento indígena, jurisprudencia y academia. De otra parte, analiza tres experiencias educativas, a...
| Autores principales: | , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/book |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
CIUP
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4477 |
| _version_ | 1782335822250377216 |
|---|---|
| author | Benavides Cortés, Angie Linda Bonilla García, Hollman Andrés Delgadillo Cely, Ingrid Sissy García Ríos, Diana Patricia Guido Guevara, Sandra Patricia Jutinico Fernández, María del Socorro Lara Guzmán, Gabriel Antonio Sandoval Guzmán, Betty |
| author_facet | Benavides Cortés, Angie Linda Bonilla García, Hollman Andrés Delgadillo Cely, Ingrid Sissy García Ríos, Diana Patricia Guido Guevara, Sandra Patricia Jutinico Fernández, María del Socorro Lara Guzmán, Gabriel Antonio Sandoval Guzmán, Betty |
| author_sort | Benavides Cortés, Angie Linda |
| collection | Repositorio |
| description | Este libro presenta un análisis de las políticas educativas para y con grupos étnicos en Colombia, especialmente la educación de pueblos indígenas. Utiliza como fuentes para este análisis voces del movimiento indígena, jurisprudencia y academia. De otra parte, analiza tres experiencias educativas, a partir de un trabajo de campo en escuelas de educación propia en Colombia desde las cuales se expresa la relación entre dos categorías: política educativa (Nacional, Municipal,Comunitaria e Institucional) y pedagogía (aspectos curriculares, de formación de maestros, y administrativos). Además, se presenta una experiencia de formación docente en el marco de la interculturalidad urbana, proceso desarrollado para la formación de maestros de jardines indígenas en la ciudad de Bogotá. El grupo de investigación Equidad y Diversidad en Educación (Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Distrital Francisco José de Caldas) espera con este libro aportar al reconocimiento y análisis de otras formas de hacer educación y desde allí a relevar los proyectos de lucha en defensa de lo propio que no solo respetan sino que intentan darle sentido y permanencia a lo que por otros ha sido catalogado como diferente. |
| format | info:eu-repo/semantics/book |
| id | clacso-CLACSO4477 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Español |
| publishDate | 2021 |
| publisher | CIUP |
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| spelling | clacso-CLACSO44772022-03-11T13:23:41Z Experiencias de educación indígena en Colombia : entre prácticas pedagógicas y políticas para la educación de grupos étnicos Benavides Cortés, Angie Linda Bonilla García, Hollman Andrés Delgadillo Cely, Ingrid Sissy García Ríos, Diana Patricia Guido Guevara, Sandra Patricia Jutinico Fernández, María del Socorro Lara Guzmán, Gabriel Antonio Sandoval Guzmán, Betty Diversidad cultural Educación indígena Formación de docentes Política educativa Práctica pedagógica Práctica política Pueblos indígenas Este libro presenta un análisis de las políticas educativas para y con grupos étnicos en Colombia, especialmente la educación de pueblos indígenas. Utiliza como fuentes para este análisis voces del movimiento indígena, jurisprudencia y academia. De otra parte, analiza tres experiencias educativas, a partir de un trabajo de campo en escuelas de educación propia en Colombia desde las cuales se expresa la relación entre dos categorías: política educativa (Nacional, Municipal,Comunitaria e Institucional) y pedagogía (aspectos curriculares, de formación de maestros, y administrativos). Además, se presenta una experiencia de formación docente en el marco de la interculturalidad urbana, proceso desarrollado para la formación de maestros de jardines indígenas en la ciudad de Bogotá. El grupo de investigación Equidad y Diversidad en Educación (Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Distrital Francisco José de Caldas) espera con este libro aportar al reconocimiento y análisis de otras formas de hacer educación y desde allí a relevar los proyectos de lucha en defensa de lo propio que no solo respetan sino que intentan darle sentido y permanencia a lo que por otros ha sido catalogado como diferente. 2021-09-13T21:58:49Z 2021-09-13T21:58:49Z 2013 info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion 978-958-8650-48-7 (impreso) 978-958-8650-73-9 (digital) https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4477 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf 168 p. application/pdf CIUP |
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