MODALIDADES DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO. AÑOS 2009-2010-2011
El objetivo consiste en analizar el comportamiento de la demanda de cupos de las modalidades de ingreso y su relación con el desempeño académico de los estudiantes, en los años 2009-2010-2011.El diseño no experimental y documental, analiza desde indicadores y categorías de-finidas, las políticas, pr...
Autor principal: | María Angelina Rodríguez Gallad |
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Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Central de Venezuela
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36448449006 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/43770 |
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