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Percepción social de un hecho biológico: actitud ante el congénitamente anómalo

El trabajo que se desarrolla tiene como premisa, "la educación como un derecho social en pro del desarrollo de la personalidad humana y, del sentido de su dignidad, a partir del respeto por los derechos y las libertades fundamentales". Se analiza la percepción y la actitud que expresan dos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Luis Jackson, Adelaida Struck
Formato: artículo científico
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Central de Venezuela 2010
Materias:
Economía y Finanzas
Anomalías congénitas
percepción social
educación
integración
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36418856010
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/43611

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