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O PROCESSO EDUCATIVO DO JONGO NO QUILOMBO MACHADINHA: ORALIDADE, SABER DA EXPERIÊNCIA E IDENTIDADE

O presente texto é parte de uma pesquisa etnográfica sobre saberes e práticas populares em educação em saúde realizada de 2015 a 2017, no Quilombo Machadinha, e propõe-se a pensar o processo educativo do jongo pela perspectiva da filosofia africana e do conceito de identidade cultural. A primeira pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rute Ramos da Silva Costa, Alexandre Brasil Fonseca
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2019
Materias:
Educación
Prática educativa
Jongo
Comunidade quilombola
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87360193027
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41778

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