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MASSIFICAR SEM DEMOCRATIZAR: O EXCESSO QUE OPRIME

MASSIFICAR SEM DEMOCRATIZAR: O EXCESSO QUE OPRIME

Este artigo pretende explorar um processo de exclusão que tem surgido graças ao modelo de expansão da educação superior adotado pelo Estado brasileiro. Análises realizadas acerca do crescimento histórico do número de matrículas e composição do sistema, bem como do tema da exclusão social e opressão,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kleber Vieira Pina
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2018
Materias:
Educación
Educação superior
Política educacional
Exclusão social
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87358190012
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41727

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