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POLÍTICA DE ACESSIBILIDADE E EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM)

Este trabalho analisa a política de acessibilidade ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no que concerne ao atendimento diferenciado oferecido aos participantes com deficiência e aos diferentes elementos e etapas de sua implementação, tais como: o edital, o portal, o sistema de inscrição, as pro...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rogério Diniz Junqueira, Diléia Aparecida Martins, Cristina Broglia Feitosa Lacerda
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2017
Materias:
Educación
Exame nacional do ensino médio
pessoas com deficiência
acessibilidade
atendimento diferenciado
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87351644011
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41679

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