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LÓGICAS DE EXCLUSÃO/INCLUSÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS NO CONTEXTO PRISIONAL FEMININO

LÓGICAS DE EXCLUSÃO/INCLUSÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS NO CONTEXTO PRISIONAL FEMININO

O artigo discute a educação escolar em instituições prisionais exclusivamente femininas e apresenta resultados de um estudo que analisou as experiências educacionais de mulheres em situação de aprisionamento em quatro instituições de Minas Gerais. O material empírico foi produzido por meio de um for...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maria Celeste Fernandes Souza, Eunice Maria Nazareth Nonato, Maria Gabriela Parenti Bicalho
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2017
Materias:
Educación
Educação escolar
Prisão
Gênero
Exclusão/inclusão
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87350459004
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41657

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