Biblioteca Digital de VanguardiaA FORMAÇÃO NO TEMPO E NO ESPAÇO DA INTERNET DAS COISAS
A Internet das Coisas tem revolucionado a forma de produção e reprodução do conhecimento. Trata-se de um tipo de interface comunicacional entre humanos, máquinas e objetos que, ao fundir os mundos material e informacional, suscita as seguintes questões: (1) a possibilidade de obtenção imediata de qu...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2016
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| description | A Internet das Coisas tem revolucionado a forma de produção e reprodução do conhecimento. Trata-se de um tipo de interface comunicacional entre humanos, máquinas e objetos que, ao fundir os mundos material e informacional, suscita as seguintes questões: (1) a possibilidade de obtenção imediata de quaisquer informações implicaria na produção do pensamento crítico, em uma espécie de relação causaefeito?; (2) se é possível acessar as informações em quaisquer tempo e espaço, quais seriam as transformações decorrentes no processo formativo dos alunos e dos professores? Justamente essas questões motivaram os autores do artigo a elaborar o seguinte objetivo: refletir criticamente sobre a revitalização do conceito de formação (Bildung) na temporalidade e localidade da Internet das Coisas. |
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| spelling | clacso-CLACSO416262022-03-17T15:05:02Z A FORMAÇÃO NO TEMPO E NO ESPAÇO DA INTERNET DAS COISAS Vânia Gomes Zuin Antônio Álvaro Soares Zuin Educación Internet das Coisas Formação Semiformação Tecnologia Theodor W Adorno Escola sem Partido A Internet das Coisas tem revolucionado a forma de produção e reprodução do conhecimento. Trata-se de um tipo de interface comunicacional entre humanos, máquinas e objetos que, ao fundir os mundos material e informacional, suscita as seguintes questões: (1) a possibilidade de obtenção imediata de quaisquer informações implicaria na produção do pensamento crítico, em uma espécie de relação causaefeito?; (2) se é possível acessar as informações em quaisquer tempo e espaço, quais seriam as transformações decorrentes no processo formativo dos alunos e dos professores? Justamente essas questões motivaram os autores do artigo a elaborar o seguinte objetivo: refletir criticamente sobre a revitalização do conceito de formação (Bildung) na temporalidade e localidade da Internet das Coisas. 2016 2022-03-17T15:05:02Z 2022-03-17T15:05:02Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87349467010 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41626 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.136 Vol.37 |
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