Biblioteca Digital de VanguardiaDESAFIOS URBANOS À DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO ÀS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NAS METRÓPOLES BRASILEIRAS
O presente artigo sistematiza o progresso da pesquisa sobre os padrões de organização social do território das metrópoles brasileiras e seus impactos nos mecanismos de reprodução das desigualdades educacionais entre crianças e jovens. Ele tem como base os resultados de um grande número de investigaç...
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| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87346374011 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41593 |
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| author | Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro Mariane Campelo Koslinski Carolina Zuccarelli Ana Carolina Christovão |
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| description | O presente artigo sistematiza o progresso da pesquisa sobre os padrões de organização social do território das metrópoles brasileiras e seus impactos nos mecanismos de reprodução das desigualdades educacionais entre crianças e jovens. Ele tem como base os resultados de um grande número de investigações empíricas realizadas pelo grupo de pesquisa multidisciplinar Educação e Cidade, integrante do Instituto Nacional de Pesquisa e Tecnologia (INCT) Observatório das Metrópoles CNPq/FAPERJ. Além de apresentar o estado da arte sobre o conhecimento referente à relação entre os processos de segmentação e segregação residencial e as desigualdades de acesso à estrutura de oportunidades educacionais, o artigo também propõe a reflexão sobre a necessidade da consideração do território urbano como dimensão transversal das políticas de educação e da cidade. |
| format | artículo científico |
| id | clacso-CLACSO41593 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
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| spelling | clacso-CLACSO415932022-03-17T15:04:50Z DESAFIOS URBANOS À DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO ÀS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NAS METRÓPOLES BRASILEIRAS Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro Mariane Campelo Koslinski Carolina Zuccarelli Ana Carolina Christovão Educación Regiões metropolitanas Segregação residencial Desigualdades urbanas Desigualdades educacionais O presente artigo sistematiza o progresso da pesquisa sobre os padrões de organização social do território das metrópoles brasileiras e seus impactos nos mecanismos de reprodução das desigualdades educacionais entre crianças e jovens. Ele tem como base os resultados de um grande número de investigações empíricas realizadas pelo grupo de pesquisa multidisciplinar Educação e Cidade, integrante do Instituto Nacional de Pesquisa e Tecnologia (INCT) Observatório das Metrópoles CNPq/FAPERJ. Além de apresentar o estado da arte sobre o conhecimento referente à relação entre os processos de segmentação e segregação residencial e as desigualdades de acesso à estrutura de oportunidades educacionais, o artigo também propõe a reflexão sobre a necessidade da consideração do território urbano como dimensão transversal das políticas de educação e da cidade. 2016 2022-03-17T15:04:50Z 2022-03-17T15:04:50Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87346374011 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41593 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.134 Vol.37 |
| spellingShingle | Educación Regiões metropolitanas Segregação residencial Desigualdades urbanas Desigualdades educacionais Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro Mariane Campelo Koslinski Carolina Zuccarelli Ana Carolina Christovão DESAFIOS URBANOS À DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO ÀS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NAS METRÓPOLES BRASILEIRAS |
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| topic | Educación Regiões metropolitanas Segregação residencial Desigualdades urbanas Desigualdades educacionais |
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