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A narrativa da montagem do funk carioca no cotidiano escolar

O presente artigo tem como objetivo principal discutir a possibilidade de a narrativa da montagem do funk carioca orientar práticas educacionais mais emancipatórias. Enquanto uma prática musical da diáspora negra fortemente presente no cotidiano da escola municipal carioca de ensino fundamental em q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: José Carlos Teixeira Júnior
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2015
Materias:
Educación
Education
Everyday life
Black diaspora
Assembly
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87342191013
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41551

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