ANTROPOLOGIA PELA EDUCAÇÃO. NOTAS POR UMA DESCOLONIZAÇÃO DO PENSAMENTO

O artigo analisa comparativamente os mecanismos do pensamento colonial e as suas resistências nas políticas públicas contemporâneas através das fragmentarias ideologias e práticas multiculturalistas. Mostra como agindo seletivamente sobre os mecanismos indenitários, promovem ações especiais e emerge...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Roberto Malighetti
Formato:	artículo científico
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2014
Materias:	Educación Descolonização Identidade Violência Multiculturalismo Cidadania
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87335769012 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41504

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