Biblioteca Digital de VanguardiaSEGREGAÇÃO RESIDENCIAL E DISCRIMINAÇÃO NA ÁREA METROPOLITANA DE LISBOA: O OLHAR DAS CRIANÇAS
Como representam as crianças os bairros onde vivem foi a questão orientadora a que a pesquisa apresentada neste artigo procurou responder, com base numa técnica visual (desenho) e tendo por contexto seis bairros de realojamento na área metropolitana de Lisboa, Portugal. Na análise das perceções de 3...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87335769007 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41499 |
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| description | Como representam as crianças os bairros onde vivem foi a questão orientadora a que a pesquisa apresentada neste artigo procurou responder, com base numa técnica visual (desenho) e tendo por contexto seis bairros de realojamento na área metropolitana de Lisboa, Portugal. Na análise das perceções de 312 crianças sobre os bairros, observa-se que a segregação residencial é representada como uma forma de violência: física, pelas limitações que impõe; simbólica, pelos efeitos nas relações sociais. As lógicas de segregação territorial e as dinâmicas sócio espaciais estruturam as relações entre pares e com adultos e a etnização dos laços e redes sociais das crianças, manifestada em várias formas de discriminação relativamente a outros grupos, é um fenômeno multidirecional. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
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| spelling | clacso-CLACSO414992022-03-17T15:04:18Z SEGREGAÇÃO RESIDENCIAL E DISCRIMINAÇÃO NA ÁREA METROPOLITANA DE LISBOA: O OLHAR DAS CRIANÇAS Maria João Leote de Carvalho Educación Crianças Políticas de Habitação Social Segregação Residencial Discriminação Violência Como representam as crianças os bairros onde vivem foi a questão orientadora a que a pesquisa apresentada neste artigo procurou responder, com base numa técnica visual (desenho) e tendo por contexto seis bairros de realojamento na área metropolitana de Lisboa, Portugal. Na análise das perceções de 312 crianças sobre os bairros, observa-se que a segregação residencial é representada como uma forma de violência: física, pelas limitações que impõe; simbólica, pelos efeitos nas relações sociais. As lógicas de segregação territorial e as dinâmicas sócio espaciais estruturam as relações entre pares e com adultos e a etnização dos laços e redes sociais das crianças, manifestada em várias formas de discriminação relativamente a outros grupos, é um fenômeno multidirecional. 2014 2022-03-17T15:04:18Z 2022-03-17T15:04:18Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87335769007 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41499 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.128 Vol.35 |
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