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DO CONTROLE ESTATAL ÀS FORMAS DE RESPONSABILIZAÇÃO: A AUTONOMIA DO PROFESSOR COORDENADOR

Este texto tem como objetivo refl etir sobre o professor coordenador (PC) no contexto do Programa Ler e Escrever, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEE/SP), buscando compreender as formas de responsabilização e/ou autonomia deste sujeito frente ao controle estatal, tendo como referên...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: MARIA DE FÁTIMA BARBOSA ABDALLA, LUANA SERRA ELIAS TAVARES
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2013
Materias:
Educación
Professor coordenador (PC)
Formas de responsabilização e/ou autonomia
Controle estatal
Programa Ler e Escrever
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049014
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41454

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