O livro nas memórias de leitura
Com o objetivo de averiguar quais sentidos e valores poderiam estar agregados a um objeto-livro no decorrer do tempo, este trabalho propõese a analisar o vínculo que se estabelece na relação entre o leitor e a leitura por intermédio do livro. A pesquisa utiliza-se das memórias de experiências de lei...
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2011
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092018 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41288 |
_version_ | 1782335766067675136 |
---|---|
author | Ilsa do Carmo Vieira Goulart |
author_facet | Ilsa do Carmo Vieira Goulart |
author_sort | Ilsa do Carmo Vieira Goulart |
collection | Repositorio |
description | Com o objetivo de averiguar quais sentidos e valores poderiam estar agregados a um objeto-livro no decorrer do tempo, este trabalho propõese a analisar o vínculo que se estabelece na relação entre o leitor e a leitura por intermédio do livro. A pesquisa utiliza-se das memórias de experiências de leitura reconstituídas de um tempo da vida em que o livro esteve presente, a partir de relados de pessoas acima de 50 anos que guardaram seu material de leitura durante décadas, ou mesmo daquelas que se sentiram movidas a reencontrar este material, ou ainda de quem guarda o livro de outrem. O trabalho subsidia-se nos estudos de Certeau (1994) e de Bosi (1994) sobre memória e nos estudos de Chartier (1994, 1996, 1999), referentes à história do livro. |
format | artículo científico |
id | clacso-CLACSO41288 |
institution | CLACSO, Repositorio Digital |
language | Portugués |
publishDate | 2011 |
publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
record_format | greenstone |
spelling | clacso-CLACSO412882022-03-17T15:03:18Z O livro nas memórias de leitura Ilsa do Carmo Vieira Goulart Educación Livro Leitura Leitor Memórias de leitura Com o objetivo de averiguar quais sentidos e valores poderiam estar agregados a um objeto-livro no decorrer do tempo, este trabalho propõese a analisar o vínculo que se estabelece na relação entre o leitor e a leitura por intermédio do livro. A pesquisa utiliza-se das memórias de experiências de leitura reconstituídas de um tempo da vida em que o livro esteve presente, a partir de relados de pessoas acima de 50 anos que guardaram seu material de leitura durante décadas, ou mesmo daquelas que se sentiram movidas a reencontrar este material, ou ainda de quem guarda o livro de outrem. O trabalho subsidia-se nos estudos de Certeau (1994) e de Bosi (1994) sobre memória e nos estudos de Chartier (1994, 1996, 1999), referentes à história do livro. 2011 2022-03-17T15:03:18Z 2022-03-17T15:03:18Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092018 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41288 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.115 Vol.32 |
spellingShingle | Educación Livro Leitura Leitor Memórias de leitura Ilsa do Carmo Vieira Goulart O livro nas memórias de leitura |
title | O livro nas memórias de leitura |
title_full | O livro nas memórias de leitura |
title_fullStr | O livro nas memórias de leitura |
title_full_unstemmed | O livro nas memórias de leitura |
title_short | O livro nas memórias de leitura |
title_sort | o livro nas memórias de leitura |
topic | Educación Livro Leitura Leitor Memórias de leitura |
url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092018 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41288 |