Biblioteca Digital de VanguardiaUruguay: ¿transformación o retorno? (ensayo)
En la actualidad política uruguaya existen síntomas contradictorios: centralidad del tema educativo en el discurso oficial y simultáneamente, desarticulación de las líneas de transformación iniciadas en el período 20052010, sustitución de los actores más relevantes que impulsaron la "transforma...
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| Lenguaje: | Español |
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Centro de Estudos Educação e Sociedade
2011
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| spelling | clacso-CLACSO412742022-03-17T15:03:13Z Uruguay: ¿transformación o retorno? (ensayo) Laura Domínguez Elsa Gatti Educación Reforma Transformación paradigmática Transición En la actualidad política uruguaya existen síntomas contradictorios: centralidad del tema educativo en el discurso oficial y simultáneamente, desarticulación de las líneas de transformación iniciadas en el período 20052010, sustitución de los actores más relevantes que impulsaron la "transformación paradigmática"; mantenimiento de quienes ocuparon lugares destacados en la "reforma educativa" de los 90 y los que impulsaron la actual Ley de Educación, elaborada en círculos cerrados, desconociendo el gran Debate educativo de 2006. Esto, unido al retaceo de la autonomía, y al hecho de que el gobierno está negociando un nuevo préstamo con el BID, nos lleva a plantear que podemos estar ante un "cambio restaurador" de las políticas neoliberales. 2011 2022-03-17T15:03:13Z 2022-03-17T15:03:13Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092007 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41274 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.115 Vol.32 |
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