A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ESTADO APÓS A GLOBALIZAÇÃO

Em The State and education policy (1989) argumentava que (1) os sistemas de educação e as políticas educacionais, enquanto partes do Estado, eram moldados pela sua contribuição à solução de três condições de existência "centrais" do capitalismo (o apoio infraestrutural ao processo de acumu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roger Dale
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2010
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816003
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41236
_version_ 1782335583516884992
author Roger Dale
author_facet Roger Dale
author_sort Roger Dale
collection Repositorio
description Em The State and education policy (1989) argumentava que (1) os sistemas de educação e as políticas educacionais, enquanto partes do Estado, eram moldados pela sua contribuição à solução de três condições de existência "centrais" do capitalismo (o apoio infraestrutural ao processo de acumulação, a construção da ordem social e a legitimação do sistema) e (2) as "soluções" para esses problemas tendiam a ser mutuamente contraditórias, sendo essas contradições os principais motivadores das políticas de educação. Desde então, as formas desses problemas centrais e do "estado" têm mudado fundamentalmente em razão da "constitucionalização do neoliberal", da fusão da regulação e da emancipação, da mudança de governo para governança e da reconstrução e recontextualização do "nacional". Isto exige que repensemos os modos como a sociologia da educação aborda conceitos como "nacional", "educação" e "sistemas".
format artículo científico
id clacso-CLACSO41236
institution CLACSO, Repositorio Digital
language Portugués
publishDate 2010
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
record_format greenstone
spelling clacso-CLACSO412362022-03-17T15:02:59Z A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ESTADO APÓS A GLOBALIZAÇÃO Roger Dale Educación Estado Problemas centrais do capitalismo Políticas educacionais Governança educacional Nacionalismo metodológico Em The State and education policy (1989) argumentava que (1) os sistemas de educação e as políticas educacionais, enquanto partes do Estado, eram moldados pela sua contribuição à solução de três condições de existência "centrais" do capitalismo (o apoio infraestrutural ao processo de acumulação, a construção da ordem social e a legitimação do sistema) e (2) as "soluções" para esses problemas tendiam a ser mutuamente contraditórias, sendo essas contradições os principais motivadores das políticas de educação. Desde então, as formas desses problemas centrais e do "estado" têm mudado fundamentalmente em razão da "constitucionalização do neoliberal", da fusão da regulação e da emancipação, da mudança de governo para governança e da reconstrução e recontextualização do "nacional". Isto exige que repensemos os modos como a sociologia da educação aborda conceitos como "nacional", "educação" e "sistemas". 2010 2022-03-17T15:02:59Z 2022-03-17T15:02:59Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816003 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41236 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.113 Vol.31
spellingShingle Educación
Estado
Problemas centrais do capitalismo
Políticas educacionais
Governança educacional
Nacionalismo metodológico
Roger Dale
A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ESTADO APÓS A GLOBALIZAÇÃO
title A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ESTADO APÓS A GLOBALIZAÇÃO
title_full A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ESTADO APÓS A GLOBALIZAÇÃO
title_fullStr A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ESTADO APÓS A GLOBALIZAÇÃO
title_full_unstemmed A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ESTADO APÓS A GLOBALIZAÇÃO
title_short A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O ESTADO APÓS A GLOBALIZAÇÃO
title_sort sociologia da educação e o estado após a globalização
topic Educación
Estado
Problemas centrais do capitalismo
Políticas educacionais
Governança educacional
Nacionalismo metodológico
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816003
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41236