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AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA

Este artigo avalia o Plano Nacional de Educação (PNE) em vigor, a lógica política de sua tramitação e sua aprovação pelo Congresso Nacional, ressaltando as concepções de educação e de Estado em disputa, os seus limites estruturais e conjunturais como política pública, bem como os contornos assumidos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: LUIZ FERNANDES DOURADO
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2010
Materias:
Educación
Plano Nacional de Educação
Políticas educacionais
Educação
Avaliação
Gestão
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315815003
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41218

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