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CONSIDERAÇÕES SOBRE A APROPRIAÇÃO DAS NOÇÕES DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PELOS ESTUDOS A RESPEITO DAS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO

CONSIDERAÇÕES SOBRE A APROPRIAÇÃO DAS NOÇÕES DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PELOS ESTUDOS A RESPEITO DAS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO

Examina-se neste artigo como os estudos referentes às relações entre trabalho e educação têm se valido da noção de qualificação profissional para abordar a formação geral e específica oferecida aos jovens brasileiros, pautando-se por duas matrizes orientadoras: a técnica e a sociopolítica. Tal exame...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: CELSO JOÃO FERRETTI
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2004
Materias:
Educación
Relações trabalho
Concepção essencialista de qualificação profissional
Concepção relativista de qualificação profissional
Modelo de competências
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314215006
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41173

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