CAMINHOS DA PROFISSÃO E DA PROFISSIONALIDADE DOCENTES

Este texto discute a questão da precarização do trabalho docente, tendo como pano de fundo o conceito de profissão. São trazidas contribuições de autores que se dedicam ao estudo da formação e do trabalho docentes, especialmente as que focalizam os temas da profissionalização do magistério, da ident...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: MENGA LÜDKE, LUIZ ALBERTO BOING
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2004
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314213005
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41136
Descripción
Sumario:Este texto discute a questão da precarização do trabalho docente, tendo como pano de fundo o conceito de profissão. São trazidas contribuições de autores que se dedicam ao estudo da formação e do trabalho docentes, especialmente as que focalizam os temas da profissionalização do magistério, da identidade e socialização profissionais, das competências, da profissionalidade, do profissionalismo, do desenvolvimento profissional e do saber docente. Procuramos relacionar esses temas com a situação do magistério em nosso país, hoje, levando em conta a introdução das TIC, a parceria e a autonomia do professorado.