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CONTEXTOS E PROCESSOS DE MUDANÇA DOS PROFESSORES: UMA PROPOSTA DE MODELO

Neste artigo apresenta-se uma proposta de um modelo para a compreensão e análise da mudança do professor com base em resultados de três estudos empíricos realizados em Portugal. Partindo da perspectiva da complexidade, a mudança é encarada como um processo que implica simultaneamente factores contex...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ana Margarida Veiga Simão, Ana Paula Caetano, Maria Assunção Flores
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2005
Materias:
Educación
Mudança do professor
Formação de professores
Cultura escolar
Aprendizagem
Desenvolvimento profissional
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313715008
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40943

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