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Política da subjetividade docente no currículo da mídia educativa brasileira

O artigo analisa as práticas para a produção da subjetividade docente divulgadas no discurso da mídia educativa brasileira sobre a educação escolar. Nesse discurso, divulga-se um currículo de formação docente que ensina às professoras o que devem ser e como devem proceder. O empreendimento analítico...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marlucy Alves Paraíso
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2006
Materias:
Educación
Currículo
Mídia educativa
Subjetividade docente
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313712005
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40884

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