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Os Centros Federais de Educação Tecnológica e o ensino superior: duas lógicas em confronto

O sentido educacional que os Centros Federais de Educação Tecnológica assumem ao se tornarem, progressivamente, instituições de ensino superior, exige que se defina que ser humano se quer formar e a que finalidades se destina a educação. Cabe ainda uma reflexão sobre a questão da técnica, da ciência...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maria Ciavatta
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2006
Materias:
Educación
Ensino superior
Técnica
ciência e tecnologia
Cidadão produtivo
Tecnólogo
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313708013
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40841

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