EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA

O princípio da obrigatoriedade escolar em instituições escolares significa uma intervenção dos poderes públicos no sentido de criar espaços de socialização que conduzam a uma igualdade de oportunidades na oferta de conhecimentos básicos e na aquisição de valores básicos de referência. Tal princípio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carlos Roberto Jamil Cury
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2006
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313708003
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40831
_version_ 1782334092488998912
author Carlos Roberto Jamil Cury
author_facet Carlos Roberto Jamil Cury
author_sort Carlos Roberto Jamil Cury
collection Repositorio
description O princípio da obrigatoriedade escolar em instituições escolares significa uma intervenção dos poderes públicos no sentido de criar espaços de socialização que conduzam a uma igualdade de oportunidades na oferta de conhecimentos básicos e na aquisição de valores básicos de referência. Tal princípio tem sido objeto de contestação por meio do movimento norte-americano da home schooling já existente no Brasil. Além de aspectos históricos muito importantes para a compreensão da obrigatoriedade em nosso país, aponta-se para os textos legais e sua interpretação oficial (interpretação resolutiva a esse respeito) e para as concepções e argumentos que sustentam essas posições.
format artículo científico
id clacso-CLACSO40831
institution CLACSO, Repositorio Digital
language Portugués
publishDate 2006
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
record_format greenstone
spelling clacso-CLACSO408312022-03-17T15:00:56Z EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA Carlos Roberto Jamil Cury Educación Obrigatoriedade escolar Educação no lar Educação escolar O princípio da obrigatoriedade escolar em instituições escolares significa uma intervenção dos poderes públicos no sentido de criar espaços de socialização que conduzam a uma igualdade de oportunidades na oferta de conhecimentos básicos e na aquisição de valores básicos de referência. Tal princípio tem sido objeto de contestação por meio do movimento norte-americano da home schooling já existente no Brasil. Além de aspectos históricos muito importantes para a compreensão da obrigatoriedade em nosso país, aponta-se para os textos legais e sua interpretação oficial (interpretação resolutiva a esse respeito) e para as concepções e argumentos que sustentam essas posições. 2006 2022-03-17T15:00:56Z 2022-03-17T15:00:56Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313708003 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40831 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.96 Vol.27
spellingShingle Educación
Obrigatoriedade escolar
Educação no lar
Educação escolar
Carlos Roberto Jamil Cury
EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA
title EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA
title_full EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA
title_fullStr EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA
title_full_unstemmed EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA
title_short EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA
title_sort educação escolar e educação no lar: espaços de uma polêmica
topic Educación
Obrigatoriedade escolar
Educação no lar
Educação escolar
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313708003
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40831