The environment study of the city and geography ur- ban: is necessary rethink practice in the school?
Quando restrita ao uso do livro didático, a geografia escolar se afasta da com- preensão crítico-reflexiva dos conteúdos da cidade e do urbano, praticando um ensino mecânico e funcional, arquétipo de aulas excludentes e segregacionistas da dos habitantes da urbe, inclusive os educandos. Nessa perspe...
Autor principal: | |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Programa de Pós-Graduação de Geografia Humana e Programa de Pós-Graduação de Geografia Física
2014
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/90070 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40383 |