Potenciando la diversidad, DiÃ¡logo de saberes: Una prÃ¡ctica hermenÃ©utica colectiva

El diÃ¡logo de saberes en educaciÃ³n popular e investigaciÃ³n comunitaria se ha comprendido como principio, enfoque, referente metodolÃ³gico y como un tipo acciÃ³n caracterizada por el reconocimiento de los sujetos participantes en procesos formativos o de construcciÃ³n grupal de conocimientos. La a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	GHISO, Alfredo
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	PaidÃ³s IbÃ©rica 2013
Materias:	BIODIVERSIDAD HERMENEUTICA FILOSOFIA ANTROPOLOGIA SOCIOLOGIA
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/123456789/735 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37119

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