Biblioteca Digital de VanguardiaCórdoba en los prolegómenos de la dictadura La política del miedo en el gobierno de Lacabanne
El miedo como estrategia política de disciplina miento social ha sido una de las herramientas más importantes de las dinaduras latinoamericanas. Va dos autores han estudiado la influencia del miedo en la cotidianeidad de las personas y los efectos políticos de la censura, la represión y la tortura e...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Estudios Avanzados
2016
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| description | El miedo como estrategia política de disciplina miento social ha sido una de las herramientas más importantes de las dinaduras latinoamericanas. Va dos autores han estudiado la influencia del miedo en la cotidianeidad de las personas y los efectos políticos de la censura, la represión y la tortura en la dinámica de la sociedad civil. Utilizado como recurso de dominación política, el miedo era inducido y multiplicado por los que detentaban el poder, valiéndose de sanciones físicas, arbitrarias y extremas, como así también de sanciones simbólicas y materiales, prácticas discursivas y económicas, control de los medios de comunicación y reformas curriculares de los programas escolares. |
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| spelling | clacso-CLACSO360372022-03-17T13:31:45Z Córdoba en los prolegómenos de la dictadura La política del miedo en el gobierno de Lacabanne Servetto, Alicia El miedo como estrategia política de disciplina miento social ha sido una de las herramientas más importantes de las dinaduras latinoamericanas. Va dos autores han estudiado la influencia del miedo en la cotidianeidad de las personas y los efectos políticos de la censura, la represión y la tortura en la dinámica de la sociedad civil. Utilizado como recurso de dominación política, el miedo era inducido y multiplicado por los que detentaban el poder, valiéndose de sanciones físicas, arbitrarias y extremas, como así también de sanciones simbólicas y materiales, prácticas discursivas y económicas, control de los medios de comunicación y reformas curriculares de los programas escolares. 2016-02-22 2022-03-17T13:31:45Z 2022-03-17T13:31:45Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13542 10.31050/re.v0i15.13542 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/36037 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13542/13710 Derechos de autor 2019 Estudios digital application/pdf Centro de Estudios Avanzados Estudios digital; Núm. 15 (2004): Pensar Córdoba; 143-156 1852-1568 0328-185X 10.31050/re.v0i15 |
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