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CRITICAL AUTOETHNOGRAPHY AND THE VULNERABLE SELF AS RESEARCHER

This paper presents critical autoethnography as an innovative approach to conducting research in marginalized, vulnerable communities. Combining autoethnography, ethnography, and critical pedagogy, the researcher becomes a participant in the study, turning inward to examine the Self and the complexi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tilley-Lubbs, Gresilda A.
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad 2015
Materias:
autoethnography
critical pedagogy
social justice
marginalized communities
ethics in research
autoetnografía
pedagogía crítica
justicia social
comunidades marginadas
ética en las investigaciones
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/11627
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/35532

Internet

https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/11627
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/35532

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