Los totalitarismos en los libros de texto. Estudio de caso a través de los manuales de Historia Moderna y Contemporánea de acuerdo a los Planes y Programas de Estudios de 1956 (1956-1979)

La “Revolución Libertadora” (1955-1958) buscó “desperonizar” el sistema educativo argentino. En ese contexto, en 1956, fueron introducidos los Planes y Programas de Estudio para el nivel medio. Con esta reforma ingresó una nueva generación de manuales de enseñanza de Historia, cuyas principales cara...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fantino, Juan Francisco
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	Español
Publicado:	EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR 2019
Materias:	Educación Manuales de Historia Totalitarismos
Acceso en línea:	https://revistas.uns.edu.ar/csh/article/view/1465 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/34300

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