Biblioteca Digital de VanguardiaLa lectura crítica de textos en contextos de formación
El presente trabajo se propone identificar características del pensamiento crítico de estudiantes avanzados de Ciencias de la Educación, para adscribirlo a la formación disciplinar y a las áreas que conforman el curriculum de esta carrera. Para el logro de lo propuesto se recolectó información a pa...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Hemisferio Derecho
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/2823 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/33462 |