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El problema de marco y el término contexto desde un punto de vista estructural.

El interés por el análisis de la influencia del contexto en las tareas de aprendizaje es común desde distintas corrientes psicológicas. El contexto no sólo afecta al aprendizaje, y a la memoria que se encuentra involucrada, sino también a la realización de respuestas que ya han sido previamente apre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silenzi, María Inés
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. 2009
Materias:
Contexto
Aprendizaje
Limitación cognitiva
Filosofía de la mente
Acceso en línea:http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/2811
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/33113

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