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La recepción de los legados de la modernidad en el gobierno de la Educación. José María Ramos Mejía y la Educación Patriótica

El presente artículo inicia con algunas consideraciones en torno a las definiciones del legado de la modernidad, para avanzar hacia su recepción por parte de la dirigencia política argentina, en particular, el caso de quien desde el gobierno de la educación argentina, implementara el programa de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guic, Laura
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Centro de Estudios Interdisciplinario sobre Nuestra América: “José Martí” (CEINA) 2020
Materias:
Educación argentina
Educación patriótica
Política educativa
Educación y ciudadanía
Acceso en línea:http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4815
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/32998

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