Cita APA (7a ed.)

Alvarado, S. V., Luna, M. T., Orofino, M. I., Ospina Alvarado, M. C., Ospina Serna, H. F., Patiño López, J. A., . . . Tapia, L. (2021). Las escuelas como territorios de paz: Construcción social del niño y la niña como sujetos políticos en contextos de conflicto armado. CLACSO.

Cita Chicago Style (17a ed.)

Alvarado, Sara Victoria, María Teresa Luna, Maria Isabel Orofino, María Camila Ospina Alvarado, Héctor Fabio Ospina Serna, Jhoana Alexandra Patiño López, Marieta Quintero Mejía, y Luis Tapia. Las Escuelas Como Territorios De Paz: Construcción Social Del Niño Y La Niña Como Sujetos Políticos En Contextos De Conflicto Armado. CLACSO, 2021.

Cita MLA (9a ed.)

Alvarado, Sara Victoria, et al. Las Escuelas Como Territorios De Paz: Construcción Social Del Niño Y La Niña Como Sujetos Políticos En Contextos De Conflicto Armado. CLACSO, 2021.