Biblioteca Digital de VanguardiaCita a ciegas con la universidad : un acercamiento a la vida universitaria
En los jóvenes ingresantes a la universidad se genera incertidumbre y desconcierto ante los nuevos desafíos que deben enfrentar. Ellos deben sortear distintos obstáculos para lograr superar sobre todo los primeros años de estudio. Estos obstáculos no sólo están vinculados a sus conocimientos acer...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades
2021
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| Materias: | |
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| author | Monetti, Elda Margarita Álvarez, Analía Bermúdez, Cecilia Bertoni, Paula |
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| description | En los jóvenes ingresantes a la universidad se genera incertidumbre y desconcierto
ante los nuevos desafíos que deben enfrentar. Ellos deben sortear distintos
obstáculos para lograr superar sobre todo los primeros años de estudio. Estos obstáculos
no sólo están vinculados a sus conocimientos acerca de los contenidos curriculares
sino que responden a un nutrido número de razones que se encuadran en una perspectiva
personal tanto como social, pasando por lo económico, lo cultural y lo pedagógico
didáctico. Esta realidad no es ajena a los ingresantes a la Universidad Nacional del Sur. En esta ponencia se describe la experiencia, su historia y sus fundamentos, así
como la investigación llevada a cabo acerca de la misma y las recomendaciones para
futuras realizaciones. |
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| publisher | Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades |
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| spelling | clacso-CLACSO322102022-03-16T19:56:07Z Cita a ciegas con la universidad : un acercamiento a la vida universitaria Monetti, Elda Margarita Álvarez, Analía Bermúdez, Cecilia Bertoni, Paula Educación universitaria Alumnos universitarios Alumnos ingresantes Adaptación universitaria En los jóvenes ingresantes a la universidad se genera incertidumbre y desconcierto ante los nuevos desafíos que deben enfrentar. Ellos deben sortear distintos obstáculos para lograr superar sobre todo los primeros años de estudio. Estos obstáculos no sólo están vinculados a sus conocimientos acerca de los contenidos curriculares sino que responden a un nutrido número de razones que se encuadran en una perspectiva personal tanto como social, pasando por lo económico, lo cultural y lo pedagógico didáctico. Esta realidad no es ajena a los ingresantes a la Universidad Nacional del Sur. En esta ponencia se describe la experiencia, su historia y sus fundamentos, así como la investigación llevada a cabo acerca de la misma y las recomendaciones para futuras realizaciones. Fil: Monetti, Elda Margarita. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina. Fil: Bermúdez, Cecilia. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina. 2021-02-12 2022-03-16T19:56:07Z 2022-03-16T19:56:07Z info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5446 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/32210 spa info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades EdiUNS V Jornadas Interdisciplinarias del Sudoeste Bonaerense. Universidad Nacional del Sur. Agosto, 2008. Bahía Blanca, Argentina. Recuperado de: https://bahiablancaenhistorias.files.wordpress.com/2013/03/cernadas-marcilese-2009-polc3adtica-soc-y-cultura-en-el-sobb1.pdf |
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