Avanzado

Hacia la concreción del paradigma de derecho en la escuela : aportes para la discusión

Esta ponencia presenta el inicio de un trabajo en el cual se reconoce la escuela como espacio de intercambio y de producción simbólica de subjetividades culturales particulares, expresión de una compleja y tensa trama en donde se pone en juego tanto, la diversidad/singularidad como alteridad y ot...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Baigorria, Silvina, De Dominici, Cecilia Alicia, Argañaraz, Omar, Acosta, Claudio, Guiglione, Sonia Beatriz, Ortiz, Sandra
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades 2020
Materias:
Educación secundaria
Educación primaria
Sistema educativo
Políticas inclusivas
Inclusión escolar
Inclusión educativa
Educación y Currículum
Construcción de ciudadanía
Escuela pública
Acceso en línea:http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4784
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/32162

Ejemplares similares

Ejemplares similares

Historial de Búsqueda
Búsqueda Avanzada
Consejos de búsqueda
Contáctenos

FLACSO Radio

Nació en 2011, como un medio de comunicación radial digital que, desde la pluralidad, y aprovechando el conocimiento y el hacer del profesorado, el estudiantado, el personal administrativo y la sociedad civil, analiza la vida política y cultural, nacional y regional.

Archivo de Lenguas y Culturas del Ecuador

Inicia en el 2010, con la colaboración del Programa de Antropología de FLACSO sede Ecuador y el programa DOBES del Instituto Max Planck de Psicolingüística, en Nijmegen-Holanda.

Grupos de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los Grupos de Investigación de la FLACSO Ecuador

Sistemas de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los sistemas integrados de la FLACSO Ecuador

© FLACSOAndes 2023
https://ror.org/02rz0r794