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Aprendizaje del lenguaje escrito. Su evaluación

Este trabajo, que forma parte de una investigación más amplia, está destinado a examinar la disponibilidad y utilización de instrumentos de evaluación del desempeño de alumnos a lo largo del trayecto formativo, respecto del aprendizaje del lenguaje escrito. Surge de la consideración de niveles de re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Piacente, Telma, Tittarelli, Ana María
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina) 2014
Acceso en línea:https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1071
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/31820

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