| Sumario: | El presente informe se enmarca en el campo de la producción investigativa en educación y pedagogía en Colombia y tiene como propósito mostrar, desde los resultados alcanzados en la investigación, las diferentes regiones investigativas emergentes de las tesis de los programas de maestrías y doctorado desde Antioquia en el período comprendido entre los años 2000 y 2010. La metodología orientada desde el enfoque de complementariedad, con intención analítica comprensiva y soporte de herramientas cuantitativas en la búsqueda de “Relevancias y Opacidades”, develó como regiones investigativas relevantes la temática Educación y desarrollo humano, la perspectiva teórica teorías pedagógicas y la opción metodológica Comprensiva. Como opacidad emerge la subregión temática Educación rural; que junto a las demás territorialidades temáticas logran dar vida al paisaje Antioqueño de conocimiento en Educación y Pedagogía.
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