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Estudio multidimensional de las representaciones mentales de los estudiantes. Aplicación al concepto de respiración

Estudio multidimensional de las representaciones mentales de los estudiantes. Aplicación al concepto de respiración

Se realizó el estudio de las representaciones mentales de 21 estudiantes de 17-18 años (primero de bachillerato del sistema educativo español) sobre el concepto de respiración. Para su estudio se realizaron análisis orientados a lograr un mejor conocimiento de los aspectos epistemológicos, ontológic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sanmartí P., Neus, Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2021
Materias:
Aprendizaje
Educación
Juventud
Representaciones mentales
Acceso en línea:https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3051

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