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Estudio multidimensional de las representaciones mentales de los estudiantes. Aplicación al concepto de respiración

Se realizó el estudio de las representaciones mentales de 21 estudiantes de 17-18 años (primero de bachillerato del sistema educativo español) sobre el concepto de respiración. Para su estudio se realizaron análisis orientados a lograr un mejor conocimiento de los aspectos epistemológicos, ontológic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sanmartí P., Neus, Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2021
Materias:
Aprendizaje
Educación
Juventud
Representaciones mentales
Acceso en línea:https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3051

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