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Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana

Los escenarios escolarizados tienen la potencialidad inherente para dinamizar los procesos de desarrollo moral de nuestros jóvenes en un contexto de crisis de sentido ético y moral que trasciende el ámbito nacional y local. En este ensayo se adopta como marco de referencia inicial el fenómeno de cri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Erazo Caicedo, Edgar Diego
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2021
Materias:
Desarrollo cognitivo
Educación
Juventud
Moral
Sentimientos morales
Acceso en línea:https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3036

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