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Escuela, juego y televisión: la sistematización de una intersección problemática

En el presente artículo presentamos una investigación realizada a lo largo del año 2005, que apuntó a caracterizar la relación entre los consumos televisivos de niños y ninas de 6 a 8 años de edad en la ciudad de Buenos Aires (Argentina), y sus interacciones lúdicas cotidianas. Para ello, nos insert...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Duek, Carolina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2021
Materias:
Infancia
Juegos
Televisión
Acceso en línea:https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/2993

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