Avanzado

Propuesta de textos escolares desde un enfoque conceptual, integrado y problematizador

La tesis pone a consideración tanto el sustento teórico como pedagógico, de tres textos escolares que sugieren una nueva forma de concebir los libros educativos. Realiza una sustentación sólida respecto a mantener la vigencia de textos escolares con enfoques alternos en el ámbito escolar, a pesar de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castro V, Heublyn
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2021
Materias:
Ciencias sociales
Educación primaria
Enseñanza
Libros de texto
Acceso en línea:https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/2634

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