Biblioteca Digital de VanguardiaSignificaciones otorgadas al trabajo por jóvenes según trayectorias laborales
El modelo político y económico de pleno empleo que caracterizó a las sociedades del siglo XX y que garantizaba el ingreso de los trabajadores al sector formal de la economía, permitiendo el acceso a empleos de calidad, de tiempo completo, estables y con cobertura social, entra en crisis en la década...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Instituto de Investigaciones Socioeconómicas
2019
|
| Acceso en línea: | http://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/300 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/25722 |
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| author | Landini, María Luisa Giménez Herrero, Susana Shirley Castilla, Alejandra María Crocco, Élida Breatiz Alvarado Retamal, Elsa Buigues, María Eloísa |
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| author_sort | Landini, María Luisa |
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| description | El modelo político y económico de pleno empleo que caracterizó a las sociedades del siglo XX y que garantizaba el ingreso de los trabajadores al sector formal de la economía, permitiendo el acceso a empleos de calidad, de tiempo completo, estables y con cobertura social, entra en crisis en la década del 70´, se inicia así un proceso de precarización laboral y desempleo. En Argentina las trayectorias laborales caracterizadas por la estabilidad en torno a un único empleo han caducado, los modos de ingresar al mercado laboral a través del pasaje de la educación al empleo, han sido reemplazados por una proliferación de transiciones con diferentes condiciones y niveles de precariedad. Las trayectorias de inserciones laborales juveniles ponen de manifiesto tanto los condicionantes macro-estructurales como las subjetividades en torno al trabajo. Se presenta la vinculación entre trayectorias laborales juveniles, en las que se observan diferentes grados de precariedad laboral y significaciones otorgadas por los jóvenes al trabajo; en una instancia de integración de conocimientos acumulados a través de diferentes investigaciones desarrolladas desde el año 2008 en la provincia de San Juan. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Español |
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| spelling | clacso-CLACSO257222022-03-15T20:04:44Z Significaciones otorgadas al trabajo por jóvenes según trayectorias laborales Landini, María Luisa Giménez Herrero, Susana Shirley Castilla, Alejandra María Crocco, Élida Breatiz Alvarado Retamal, Elsa Buigues, María Eloísa El modelo político y económico de pleno empleo que caracterizó a las sociedades del siglo XX y que garantizaba el ingreso de los trabajadores al sector formal de la economía, permitiendo el acceso a empleos de calidad, de tiempo completo, estables y con cobertura social, entra en crisis en la década del 70´, se inicia así un proceso de precarización laboral y desempleo. En Argentina las trayectorias laborales caracterizadas por la estabilidad en torno a un único empleo han caducado, los modos de ingresar al mercado laboral a través del pasaje de la educación al empleo, han sido reemplazados por una proliferación de transiciones con diferentes condiciones y niveles de precariedad. Las trayectorias de inserciones laborales juveniles ponen de manifiesto tanto los condicionantes macro-estructurales como las subjetividades en torno al trabajo. Se presenta la vinculación entre trayectorias laborales juveniles, en las que se observan diferentes grados de precariedad laboral y significaciones otorgadas por los jóvenes al trabajo; en una instancia de integración de conocimientos acumulados a través de diferentes investigaciones desarrolladas desde el año 2008 en la provincia de San Juan. 2019-04-01 2022-03-15T20:04:44Z 2022-03-15T20:04:44Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/300 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/25722 spa http://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/300/pdf application/pdf Instituto de Investigaciones Socioeconómicas RevIISE - Revista de Ciencias Sociales y Humanas; ##issue.vol## 13 ##issue.no## 13 (2019): RevIISE N°13. Vol 13. abril - septiembre 2019; 227-245 RevIISE - Revista de Ciencias Sociales y Humanas; Vol. 13 Núm. 13 (2019): RevIISE N°13. Vol 13. abril - septiembre 2019; 227-245 2250-5555 |
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